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幼儿园2017年中秋节活动方案

编辑:方案网发布时间:2018-07-10 15:38:19浏览量: 手机版

【导语】又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,为此在这一天幼儿园小班,中班,大班分别举行相应的活动,以下是适合幼儿园的中秋节活动制定方案,仅供大家参考。
  幼儿园中秋节活动方案(小班篇)1:
  设计意图:
  中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
  活动目标:
  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
  活动准备:
  活动形式:班级集体活动环境布置
  1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
  2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
  3.悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
  家长工作
  1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
  2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
  3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
  4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
  5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
  主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标
  1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
  2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
  活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
  活动过程:
  一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
  师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
  二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
  1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
  2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
  三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
  师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
  四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
  师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”
  1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
  2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
  主题活动二:制作月饼
  1、活动要求:
  (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。
  (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。
  (3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。
  (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。
  活动过程:
  (1)、孩子和家长一起制作月饼。
  (2)、将做好的月饼放入烤箱中。
  (3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。
  (4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。
  (5)、品尝月饼。
  幼儿园中秋节活动方案(小班篇)2:
  一、活动目标:
  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。
  2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
  3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。
  二、活动准备:
  1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。
  2、民间故事《常娥奔月》
  三、活动过程:
  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
  4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。
  教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
  四、在中秋节歌曲中,分享月饼。
  幼儿园中秋节活动方案(中班篇)1:
  设计思考:
  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
  主题目标:
  1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
  2.积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
  3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
  活动准备:
  1.各色彩纸若干,作画工具
  2.收集各种月饼盒子布置活动室。
  活动安排:
  一、了解中秋节的来历
  1.通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
  2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
  3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
  二、制作纸灯笼
  (一)、导入活动
  师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
  (二)、讲解示范:
  1.提问:你看到过什么样的灯笼?
  2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
  3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
  4.老师示范剪流苏。
  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
  5.将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
  (三)、幼儿操作:
  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
  难点:流苏尽量剪细。
  帮助能力弱的幼儿完成作品。
  (四)、展示作品:
  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
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